Germinada dentro del Seminario de actuaciones educativas con alumnos TDAH en Murcia, y realizada por un Equipo de Orientación Educativa Específico de Dificultades del Aprendizaje (ESO y EOEPs DEA) para mejorar la atención educativa y psicopedagógica de este alumnado de Secundaria.
La finalidad de la “Intervención educativa en el alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la Educación Secundaria” es que sirva como herramienta para diseñar y crear nuevas estrategias en la construcción de las bases de un modelo de escuela inclusiva en la región de Murcia, consiguiendo que se produzcan actuaciones metodológicas y didácticas que faciliten oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características y a sus peculiares formas de aprender de este alumnado.
Para asegurar el éxito de inclusión en nuestro sistema educativo el proyecto debe contar con la percepción y opiniones de los afectados, familiares, asociaciones que les representan y profesionales que les atienden desde otros ámbitos sin olvidar el diagnóstico precoz y la intervención temprana.
La publicación está promovida por Consejería de Educación, Formación y Empleo. Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa y editada por la Consejería de Educación, Formación y Empleo. Secretaría General. Servicio de Publicaciones y Estadística.Región de Murcia.
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Fotografía: Alex France, morgueFile
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Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP)