El TDAH afecta aproximadamente a uno de cada veinte niños y adolescentes en Europa, y el 50% de ellos continuará teniendo TDAH en la vida adulta.
El pasado miércoles, día 14 de octubre de 2015, se presentó en rueda de prensa a los medios de comunicación la “VIII Semana Europea de Sensibilización sobre el TDAH”, donde las asociaciones de FEAADAH (Federación Española de Asociaciones de Ayuda al TDAH) celebran su propia programación del 11 al 18 de octubre. Esta actividad está patrocinada por ADHD Europe desde el año 2008 y es programada de forma coordinada con los restantes países miembros de esta organización.
El acto tuvo lugar en el ICOEM (Colegio Oficial de Médicos) de Madrid con la presentación del Manifiesto de la FEAADAH “Ni un alumno con TDAH sin una enseñanza de calidad”, con motivo de las desigualdades que se pueden crear ante el debate sobre la implantación de la LOMCE en las diferentes comunidades autónomas.
El manifiesto de la federación subraya que "siguen siendo mayoría las comunidades autónomas" que carecen de instrumentos como una adaptación de sus métodos de estudio que "han demostrado su eficacia" para afrontar "las principales carencias" en la atención de las necesidades de los afectados.
La presentación ante los medios de comunicación contó con la presencia de la Dra. María Jesús Mardomingo, psiquiatra infantil y pediatra; la Dra. Ana Cobos Cedilllo, psicopedagoga y presidenta de COPOE (Confederación de Organizaciones de Psicopedagía y Orientación de España) y Dr. Fulgencio Madrid, presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al TDAH, que intervinieron informando sobre el TDAH (debate social en torno a este trastorno, cómo detectarlo, dónde acudir…) y explicaron cómo puede afectar la no implantación de la LOMCE a los pacientes y sus familias.
Entre las intervenciones y temas a tratar, la Dra. María Jesús Mardomingo declaró que el TDAH condiciona la calidad de vida del niño que la padece y la de sus familias y apuntó que este complejo trastorno se conoce desde hace más de un siglo, se manifiesta en los pacientes antes de los 7 años y tiende a evolucionar de forma crónica padeciéndose en la edad adulta; por esto la pediatra apuesta por un buen abordaje de la enfermedad, una detección temprana y un tratamiento adecuado con un enfoque multidisciplinar.
Por otra parte, la psicopedagoga Dra. Ana Cobos Cedilllo ha señalado la necesidad de que existan coordinación y protocolos comunes entre las administraciones para abordar este trastorno y que se habiliten más recursos.
El presidente de la Federación, D. Fulgencio Madrid, ha recordado que la LOMCE incluye la necesidad de otorgar una "atención educativa diferente a la ordinaria" entre aquellos alumnos con dificultades específicas de aprendizaje, TDAH o, entre otras, las "altas capacidades intelectuales".
También ha resaltado que la federación no tiene una postura sobre la LOMCE en general, pero sí ha pedido a los partidos políticos que ya han anunciado la derogación de la norma si ganan las próximas elecciones que mantengan este aspecto de la ley, que fue incluida a través de una enmienda en el Senado y que fue apoyada por la mayoría de sus miembros.
Pie de foto: En la izq., Ana Cobos, presidenta de COPOE , Fulgencio Madrid, presidente de FEAADAH, y María Jesús Mardomingo, psiquiatra infantil. Foto: Joana Huertas, redaccionmedica.com
Repercusiones en medios de comunicación:
lavanguardia.com
noticiadesalud.blogspot.com.es
Telediario en RTVE (min 31:05 hasta el 32:56)
Telediario en RTVE (vídeo)